Problèmes

Méthodes pour résoudre un problème

Fiche 1

Le but de l'exercice est de repérer les phrases qui peuvent être l'énoncé d'un problème.

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Méthodes pour résoudre un problème

Fiche 2

Le but de l'exercice est de repérer les énoncés auxquels on peut répondre grâce aux différentes informations données.

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Méthodes pour résoudre un problème

Fiche 3

Le but de l'exercice est de compléter, à l'aide de frises chronologiques, les énoncés de problèmes avec les étiquettes données afin qu'ils soient corrects.

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Méthodes pour résoudre un problème

Fiche 4

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles de l'énoncé pour identifier la question à laquelle on peut répondre.

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Méthodes pour résoudre un problème

Fiche 5

Le but de l'exercice est de choisir quelle est la meilleure façon de présenter une réponse à un problème, c'est-à-dire, écrire le calcul complet et une phrase explicative du calcul.

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Méthodes pour résoudre un problème

Fiche 6

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles à la résolution des problèmes.

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Choisir la bonne opération Fiche 1

Le but de l'exercice est de trouver, parmi plusieurs opérations, laquelle résout le problème ; Additions et soustractions uniquement. 

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Choisir la bonne opération Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver, parmi plusieurs opérations, laquelle résout le problème ; Additions et soustractions uniquement. 

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Choisir la bonne opération Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver, parmi plusieurs opérations, laquelle résout le problème ; Multiplications et divisions uniquement.

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Choisir la bonne opération Fiche 4

Le but de l'exercice est de trouver, parmi plusieurs opérations, laquelle résout le problème ; Multiplications et divisions uniquement.

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Choisir la bonne opération Fiche 5

Le but de l'exercice est de trouver, parmi plusieurs opérations, laquelle résout le problème.

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Choisir la bonne opération Fiche 6

Le but de l'exercice est de trouver, parmi plusieurs opérations, laquelle résout le problème. 

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Choisir la bonne question Fiche 1

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles afin de savoir si l'on peut ou non répondre à un énoncé donné.

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Choisir la bonne question Fiche 2

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles afin de savoir si l'on peut répondre ou non à une question.

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Choisir la bonne question Fiche 3

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles afin de savoir si l'on peut répondre ou non à une question.

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Choisir la bonne question Fiche 4

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles afin de trouver à quelle question l'on peut répondre.

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Choisir la bonne question Fiche 5

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles afin de trouver à quelle question l'on peut répondre.

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Choisir la bonne question Fiche 6

Le but de l'exercice est de repérer les informations utiles afin de trouver à quelle question l'on peut répondre.

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Additions et soustractions Fiche 1

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes à l'aide de l'addition et de la soustraction ; Additions sans nombres inutiles dans l’énoncé. 

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Additions et soustractions Fiche 2

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Soustractions sans nombres inutiles dans l’énoncé.

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Additions et soustractions Fiche 3

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions de nombres >10 sans nombres inutiles dans l’énoncé.

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Additions et soustractions Fiche 4

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Soustractions de nombres >10 sans nombres inutiles dans l’énoncé.

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Additions et soustractions Fiche 5

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions et soustractions dans le même problème : nécessite plusieurs opérations pour répondre.

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Additions et soustractions Fiche 6

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions et soustractions dans le même problème : nécessite plusieurs opérations pour répondre.

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Les décimaux Fiche 1

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions et soustractions de nombres décimaux (au dixième), sans nombres inutiles dans l'énoncé.

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Les décimaux Fiche 2

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions et soustractions de nombres décimaux (au centième), sans nombres inutiles dans l'énoncé.

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Les décimaux Fiche 3

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions et soustractions de nombres décimaux, sans nombres inutiles dans l'énoncé. Plusieurs opérations sont parfois nécessaires pour résoudre le problème.

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Les décimaux Fiche 4

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions et soustractions de nombres décimaux avec des nombres inutiles dans l'énoncé. Plusieurs opérations sont parfois nécessaires pour résoudre le problème.

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Les décimaux Fiche 5

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Multiplications et divisions de nombres décimaux avec des nombres entiers, sans nombres inutiles dans l'énoncé.

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Les décimaux Fiche 6

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Multiplications et divisions de nombres décimaux avec des nombres entiers, avec des nombres inutiles dans l'énoncé.

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Les fractions Fiche 1

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ; Additions de fractions avec dénominateurs identiques. 

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Les fractions Fiche 2

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ; Multiplications de fractions avec un entier.

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Les fractions Fiche 3

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ; Multiplications de deux fractions. 

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Les fractions Fiche 4

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ; Additions de fractions avec dénominateurs différents.

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Les fractions Fiche 5

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ; Additions de fractions avec dénominateurs différents. 

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Les fractions Fiche 6

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes grâce aux différentes opérations. Les fractions ne sont pas clairement écrites dans l'énoncé, l'apprenant doit alors les trouver par lui-même.

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Les grands nombres Fiche 1

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions de grands nombres « ronds » sans nombres inutiles dans l’énoncé. 

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Les grands nombres Fiche 2

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Soustractions de grands nombres « ronds » sans nombres inutiles dans l’énoncé.

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Les grands nombres Fiche 3

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions de grands nombres sans nombres inutiles dans l’énoncé. 

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Les grands nombres Fiche 4

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Soustractions de grands nombres sans nombres inutiles dans l’énoncé.

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Les grands nombres Fiche 5

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions à trois termes (grands nombre) sans nombres inutiles dans l'énoncé.

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Les grands nombres Fiche 6

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant l'addition ou la soustraction ; Additions et soustractions de grands nombres sans nombres inutiles dans l’énoncé : nécessite plusieurs opérations pour répondre à l'énoncé.

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Multiplications et divisions Fiche 1 

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Multiplications (deux facteurs <10) sans nombres inutiles dans l’énoncé.

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Multiplications et divisions Fiche 2

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Multiplications (deux facteurs >10) avec des nombres inutiles dans l’énoncé.

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Multiplications et divisions Fiche 3

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Effectuer des opérations afin de convertir des heures en minutes, des jours en heures ou des semaines en jours.

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Multiplications et divisions Fiche 4

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Divisions (résultat <10) sans nombres inutiles dans l'énoncé.

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Multiplications et divisions Fiche 5

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Divisions (résultats >10) sans nombres inutiles dans l'énoncé. 

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Multiplications et divisions Fiche 6

Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes en utilisant la multiplication ou la division ; Multiplications et divisions dans le même problème : nécessite plusieurs opérations pour répondre.

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