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Multiplication et division

Le but de l'exercice est de compter des objets groupés et écrire leur quantité totale.

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Comprendre la multiplication Fiche 1

Comprendre la multiplication

Comprendre la multiplication Fiche 2

Le but de l'exercice est de décrire â€‹une situation de multiplication.

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Comprendre la multiplication Fiche 3

Le but de l'exercice est de décrire ​une situation de multiplication.

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Comprendre la multiplication Fiche 4

Le but de l'exercice est de comprendre la multiplication comme une addition.

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Comprendre la multiplication Fiche 5

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre â€‹des situations simples de multiplication.

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Comprendre la multiplication Fiche 6

Le but de l'exercice est de décrire une situation de multiplication.

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Comprendre la multiplication Fiche 7

Le but de l'exercice est de choisir le dessin qui correspond bien à la situation de multiplication proposée.

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Comprendre la multiplication Fiche 8

Le but de l'exercice est de constater la commutativité de la multiplication.

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Comprendre la multiplication Fiche 9

Le but de l'exercice est de constater la commutativité de la multiplication.

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Comprendre la multiplication Fiche 10

Le but de l'exercice est d'écrire la multiplication comme une addition.

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Comprendre la multiplication Fiche 11

Le but de l'exercice est de comprendre la multiplication comme le produit d'un nombre de lignes par un nombre de colonnes.

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Comprendre la multiplication Fiche 12

Le but de l'exercice est de constater la commutativité de la multiplication.

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Comprendre la multiplication Fiche 13

Le but de l'exercice est de calculer la même multiplication de deux manières.

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Comprendre la multiplication Fiche 14

Le but de l'exercice est de comprendre la multiplication comme le produit d'un nombre de lignes par un nombre de colonnes.

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Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 1 et par 2.

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Tables de multiplication par 1 et par 2

Tables de multiplication

Tables de multiplication par 3 et par 4

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 3 et par 4.

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Tables de multiplication par 5 et par 6

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 5 et par 6.

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Tables de multiplication par 7 et par 8

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 7 et par 8.

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Tables de multiplication par 9 et par 10

Le but de l'exercice est de réviser les tables de multiplication par 9 et par 10.

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Tables de multiplication Fiche 1

Le but de l'exercice est de réviser la table de multiplication par 1 jusqu'à la table de multiplication par 5.

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Tables de multiplication Fiche 2

Le but de l'exercice est de réviser la table de multiplication par 6 jusqu'à la table de multiplication par 10.

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Tables de multiplication Fiche 3

Le but de l'exercice est de réviser la table de multiplication par 1 jusqu'à la table de multiplication par 10.

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Tables de multiplication Fiche 4

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication.

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Tables de multiplication Fiche 5

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 à 5.

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Tables de multiplication Fiche 6

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 6 à 10.

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Tables de multiplication Fiche 7

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 à 10.

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Tables de multiplication Fiche 8

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication.

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Tables de multiplication Fiche 9

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 à 5.

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Tables de multiplication Fiche 10

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 6 à 10.

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Tables de multiplication Fiche 11

Le but de l'exercice est de décomposer un nombre avec les tables de multiplication de 1 à 10.

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Le but de l'exercice est de bien poser les multiplications proposées, unités sous unités, dizaines sous dizaines, etc. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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Poser une multiplication Fiche 1

Poser une multiplication

Poser une multiplication Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, sans retenue, à  un chiffre.

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Poser une multiplication Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, avec retenue, à un chiffre.

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Poser une multiplication Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, sans retenue, à deux chiffres.

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Poser une multiplication Fiche 5

Le but de l'exercice est de calculer des multiplications posées, avec retenue, à deux chiffres.

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Poser une multiplication Fiche 6

Le but de l'exercice est de multiplier un nombre à deux chiffres par un nombre à trois chiffres.

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Comprendre la division Fiche 1

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Comprendre la division Fiche 1

Comprendre la division Fiche 2

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Comprendre la division Fiche 3

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Comprendre la division Fiche 4

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Comprendre la division Fiche 5

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Comprendre la division Fiche 6

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Comprendre la division Fiche 6

Le but de l'exercice est de répartir un certain nombre d'objets en groupes égaux, pour amener l'élève à comprendre la signification de la division.

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Comprendre la division Fiche 7

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre ​des situations simples de division.

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Comprendre la division Fiche 8

Le but de l'exercice est de calculer ​des divisions avec reste.

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Comprendre la division Fiche 9

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre ​des situations simples de division.

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Comprendre la division Fiche 10

Le but de l'exercice est de calculer ​des divisions simples.

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Comprendre la division Fiche 11

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre â€‹des situations simples de division.

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Comprendre la division Fiche 11

Le but de l'exercice est de décrire et de résoudre â€‹des situations simples de division.

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>>> Module : Comprendre la division 

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Comprendre la division Fiche 12

Le but de l'exercice est de comprendre la relation entre division et multiplication.

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Comprendre la division Fiche 13

Le but de l'exercice est de comprendre la relation entre division et addition.

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Comprendre la division Fiche 14

Le but de l'exercice est de comprendre la relation entre division et multiplication.

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Comprendre la division Fiche 15

Le but de l'exercice est de calculer ​des divisions simples.

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Poser une division euclidienne

Le but de l'exercice est d'apprendre à poser des divisions euclidiennes.

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Poser une division euclidienne Fiche 1

Poser une division euclidienne Fiche 2

Le but de l'exercice est d'apprendre à poser des divisions euclidiennes.

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Poser une division euclidienne Fiche 3

Le but de l'exercice est d'apprendre à poser des divisions euclidiennes.

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Poser une division euclidienne Fiche 4

Le but de l'exercice est d'apprendre à poser des divisions euclidiennes.

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>>> Module : Poser une division euclidienne 

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Poser une division euclidienne Fiche 5

Le but de l'exercice est de poser et calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division euclidienne 

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Poser une division euclidienne Fiche 6

Le but de l'exercice est de poser et calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division euclidienne 

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Poser une division euclidienne Fiche 8

Le but de l'exercice est de poser et calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division euclidienne  

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Poser une division euclidienne Fiche 7

Le but de l'exercice est de poser et calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division euclidienne 

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Poser une division euclidienne Fiche 9

Le but de l'exercice est de poser et calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division euclidienne 

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Poser une division euclidienne Fiche 10

Le but de l'exercice est de poser et calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division euclidienne 

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Poser une division euclidienne Fiche 11

Le but de l'exercice est de calculer les divisions et trouver leur reste. Le dos de la feuille peut servir de brouillon.

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>>> Module : Poser une division euclidienne  

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Le but de l'exercice est de calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division à deux chiffres

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Poser une division à deux chiffres Fiche 1

Poser une division à deux chiffres Fiche 2

Le but de l'exercice est de calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division à deux chiffres

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Poser une division à deux chiffres

Poser une division à deux chiffres Fiche 3

Le but de l'exercice est de calculer des divisions euclidiennes. Des cases sont dessinées pour guider l'élève.

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>>> Module : Poser une division à deux chiffres

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Poser une division à deux chiffres Fiche 4

Le but de l'exercice est de calculer des divisions euclidiennes. Le dos de la feuille peut servir de brouillon.

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Poser une division à deux chiffres Fiche 5

Le but de l'exercice est de calculer des divisions euclidiennes. 

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>>> Module : Poser une division à deux chiffres

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Le but de l'exercice est de savoir effectuer rapidement des multiplications par 10, 100, ou 1000.

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>>> Module : 10, 100, 1000 

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10, 100, 1000 Fiche 1

10, 100, 1000 Fiche 2

Le but de l'exercice est de savoir effectuer rapidement des multiplications par 10, 100, ou 1000.

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>>> Module : 10, 100, 1000 

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10, 100, 1000

10, 100, 1000 Fiche 3

Le but de l'exercice est de savoir effectuer rapidement des multiplications par 10, 100, ou 1000.

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>>> Module : 10, 100, 1000 

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10, 100, 1000 Fiche 4

Le but de l'exercice est de savoir effectuer rapidement des divisions par 10, 100, ou 1000.

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>>> Module : 10, 100, 1000 

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10, 100, 1000 Fiche 5

Le but de l'exercice est de savoir effectuer rapidement des divisions par 0,1, 0,01, ou 0,001.

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>>> Module : 10, 100, 1000  

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10, 100, 1000 Fiche 6

Le but de l'exercice est de savoir effectuer rapidement des divisions par 0,1 ou 0,01.

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>>> Module : 10, 100, 1000 

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Le but de l'exercice est de s'entraîner en calcul mental en effectuant d'abord les sommes à dix.

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>>> Module : Calcul mental: les astuces 

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Calcul mental : les astuces Fiche 1

Calcul mental : les astuces Fiche 2

Le but de l'exercice est de s'entraîner en calcul mental de multiplication par cinq (multiplier par dix puis diviser par deux).

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>>> Module : Calcul mental: les astuces 

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Calcul mental : les astuces

Calcul mental : les astuces Fiche 3

Le but de l'exercice est de s'entraîner en calcul mental de multiplication par onze.

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Calcul mental : les astuces Fiche 4

Le but de l'exercice est de s'entraîner en calcul mental de multiplication par 0,5 (ce qui revient à diviser par deux) et de division par 0,5 (ce qui revient à multiplier par deux).

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Calcul mental : les astuces Fiche 5

Le but de l'exercice est de s'entraîner en calcul mental de multiplication par 25 (multiplier par 100 puis diviser par 4).

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Calcul mental : les astuces Fiche 6

Le but de l'exercice est de savoir effectuer rapidement des multiplications en changeant l'ordre des facteurs.

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