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Géométrie

Reconnaître des figures

Reconnaître des figures Fiche 1

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi six propositions, le nom de la figure plane présentée.

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Reconnaître des figures Fiche 2

Le but de l'exercice est de savoir dessiner les figures planes communes (carré, rectangle, triangle, etc.)

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Reconnaître des figures Fiche 3

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi six propositions, le nom de la figure plane présentée.

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Reconnaître des figures Fiche 4

Le but de l'exercice est de savoir dessiner certaines des figures planes (trapèze, quadrilatère, triangle isocèle, etc.)

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Reconnaître des solides

Reconnaître des solides Fiche 1

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi six propositions, le nom du solide présenté.

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Alignement et milieu Fiche 1

Le but de l'exercice est de dire si, oui ou non, les points donnés sont alignés ?

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Alignement et milieu Fiche 2

Le but de l'exercice est de retrouver, parmi plusieurs propositions, quel ensemble de points a ses point alignés en s'aidant d'un dessin. 

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Alignement et milieu

Alignement et milieu Fiche 3

Le but de l'exercice est de dire si, oui ou non, le point donné est le milieu du segment donné en s'aidant du dessin et des symboles mathématiques.

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Les polygones Fiche 1

Le but de l'exercice est de compter le nombre d'angles, de côtés ou de sommets dans un polygone puis de compléter la phrase.

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Les polygones Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver le côté demandé dans un polygone et de le repasser en rouge.

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Les polygones

Le cercle Fiche 1

Le but de l'exercice est de reconnaître puis de colorier les cercles.

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Le cercle

Le cercle Fiche 2

Le but de l'exercice est d'identifier un cercle dans un objet du quotidien.

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Les angles Fiche 1

Le but de l'exercice est de dire si l'angle tracé est droit, aigu ou obtus. L'équerre est déjà placée, l'élève n'a plus qu'à donner la réponse. 

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Les angles

Les angles Fiche 2

Le but de l'exercice est de compléter les phrases en disant combien il y a d'angles droits dans chaque combien figures.

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Quadrilatères Fiche 1

Le but de l'exercice est de dire si, oui ou non, la figure présentée est un quadrilatère.

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Quadrilatères

Quadrilatères Fiche 2

Le but de l'exercice est d'être capable d'identifier la nature d'une figure à l'aide des symboles mathématiques présents sur celle-ci. 

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Symétrie axiale Fiche 1

Le but de l'exercice est de sélectionner la moitié d'un dessin qui serait symétrique avec la moitié préexistante.

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Symétrie axiale Fiche 2

Le but de l'exercice est de colorer les carrés d'un quadrillage pour reproduire l'image symétrique d'un dessin.

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Symétrie axiale

Symétrie axiale Fiche 3

Le but de l'exercice est de déterminer quelles paires de dessins sont symétriques par rapport à l'axe donné.

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Symétrie axiale Fiche 4

Le but de l'exercice est de placer des points sur un quadrillage de manière à ce qu'ils soient disposés symétriquement par rapport aux points préexistants.

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Symétrie axiale Fiche 5

Le but de l'exercice est de répondre, vrai ou faux, si la ligne tracée à travers une forme est un axe de symétrie.

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