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Addition et soustraction de fractions Fiche 1
Le but de l'exercice est de placer les bulles de multiplications à côté des fractions pour qu'elles soient au même dénominateur. Ici, les deux fractions sont à additionner.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Addition et soustraction de fractions
Addition et soustraction de fractions Fiche 2
Le but de l'exercice est de placer les bulles de multiplications à côté des fractions pour qu'elles soient au même dénominateur. Ici, les deux fractions sont à additionner.
Où retrouver ces exercices dans l'application myBlee Math ?
>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Addition et soustraction de fractions
Addition et soustraction de fractions Fiche 3
Le but de l'exercice est de mettre les fractions au même dénominateur. Les élèves n'ont plus les bulles de multiplications à leur disposition et doivent savoir par eux-même par quoi multiplier les fractions.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Addition et soustraction de fractions
Addition et soustraction de fractions Fiche 4
Le but de l'exercice est de mettre les fractions au même dénominateur puis de calculer le résultat. Le dénominateur commun est donné, l'élève n'a plus qu'à faire la multiplication des numérateur.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Addition et soustraction de fractions
Addition et soustraction de fractions Fiche 5
Le but de l'exercice est de mettre les fractions au même dénominateur puis de calculer le résultat. L'élève doit trouver le dénominateur commun par lui-même, puis multiplier les fractions pour qu'elles soient au même dénominateur.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Addition et soustraction de fractions
Fraction d'une quantité Fiche 1
Le but de l'exercice est d'entourer le bon nombre d'objets en fonction de la fraction demandée.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Fraction d'une quantité Fiche 2
Le but de l'exercice est de compléter une opération en s'aidant du dessin. Cet exercice permet de comprendre qu'une fraction d'un nombre entier (1/2 de 4) correspond à une division (4÷2).
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Fraction d'une quantité Fiche 3
Le but de l'exercice est d'entourer le bon nombre d'objets en fonction d'une fraction donnée.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Fraction d'une quantité Fiche 4
Le but de l'exercice est de compléter une phrase avec le bon nombre. Les élèves n'ont plus de dessin pour s'aider visuellement mais peuvent toujours dessiner pour trouver la bonne réponse.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Fraction d'une quantité Fiche 5
Le but de l'exercice est de compléter une opération en s'aidant d'un dessin. Le but de l'exercice est de comprendre qu'une fraction d'un nombre entier (2/3 de 9) correspond à une opération ((2x9) ÷ 3).
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Fraction d'une quantité Fiche 6
Le but de l'exercice est de déterminer le résultat de chacun des énoncés de la fiche.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Multiplier un nombre par une fraction
Fiche 1
Le but de l'exercice est de résoudre les opérations où l'on doit multiplier un nombre par une fraction.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Multiplier un nombre par une fraction
Fiche 2
Le but de l'exercice est de compléter l'opération correspondant à la fraction d'un nombre entier (5/6 de 30) et d'en donner le résultat.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Multiplier un nombre par une fraction
Fiche 3
Le but de l'exercice est de résoudre des opérations en simplifiant le dénominateur et le multiplicateur.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Multiplier un nombre par une fraction
Fiche 4
Le but de l'exercice est d'entourer les étiquettes de calculs qui correspondent à une certaine opération. L'exercice permet de savoir si l'élève a compris qu'il fallait multiplier le numérateur avec le nombre entier et non le dénominateur.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Multiplier un nombre par une fraction
Fiche 5
Le but de l'exercice est de résoudre des opérations où l'on doit multiplier une fraction par un nombre entier.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Multiplier un nombre par une fraction
Fiche 6
Le but de l'exercice est de résoudre des opérations dans lesquelles l'élève doit multiplier une fraction par un nombre décimal.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Multiplier un nombre par une fraction
Produit de fractions Fiche 1
Le but de l'exercice est de compléter les opérations. Ici, il suffit de multiplier les dénominateur pour trouver le résultat.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Produit de fractions
Produit de fractions Fiche 2
Le but de l'exercice est de compléter les opérations en écrivant ce qu'on doit multiplier au numérateur et au dénominateur puis de donner le résultat.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Produit de fractions
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Produit de fractions Fiche 3
Le but de l'exercice est de compléter les opérations. Ici, il s'agit de multiplier trois fractions entre elles.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Produit de fractions
Produit de fractions Fiche 4
Le but de l'exercice est de compléter les fractions formant l'opération. En ayant le résultat de la multiplication, il faut faut donner les deux fractions complétées qui ont été multipliées.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Produit de fractions
Produit de fractions Fiche 5
Le but de l'exercice est de multiplier deux fractions avec des grands nombres.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Produit de fractions
Simplifier une fraction Fiche 1
Le but de l'exercice est de trouver deux fractions égales parmi les trois proposées.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Simplifier une fraction
Simplifier une fraction Fiche 2
Le but de l'exercice est de rayer dans une décomposition de fraction les chiffres identiques au numérateur et au dénominateur afin de simplifier au maximum une fraction.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Simplifier une fraction
Simplifier une fraction Fiche 3
Le but de l'exercice est de compléter une décomposition de fraction (numérateur et dénominateur) afin de pouvoir rayer les chiffres identiques et ainsi de simplifier la fraction.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Simplifier une fraction
Simplifier une fraction Fiche 4
Le but de l'exercice est de décomposer une fraction (sans aide quant au facteur commun au numérateur et au dénominateur) afin de pouvoir la simplifier.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Simplifier une fraction
Simplifier une fraction Fiche 5
Le but de l'exercice est de simplifier des fractions de grands nombres autant que possibles. L'élève doit alors rayer les zéro inutiles afin de simplifier au maximum la fraction donnée.
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>>> Catégorie : Fractions
>>> Module : Simplifier une fraction
Le cercle Fiche 1
Le but de l'exercice est de dire, parmi plusieurs propositions, quelles sont les cordes du cercles tracées sur les figures données.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Alignement et milieu
Le cercle Fiche 2
Le but de l'exercice est de dire si, oui ou non, le point donné est le centre du cercle donné en s'aidant du dessin.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Alignement et milieu
Le cercle Fiche 3
Le but de l'exercice est de completer des égalités qui concernent les rayons de cercles en s'aidant du dessin.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Alignement et milieu
Le rapporteur : mesurer un angle Fiche 1
Le but de l'exercice est de dire combien mesure un angle en degrés. Le rapporteur est déjà placé correctement, l'élève n'a plus qu'à lire la mesure.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Alignement et milieu
Les angles Fiche 1
Le but de l'exercice est de colorier dans une figure l'angle demandé.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Les angles
Les angles Fiche 2
Le but de l'exercice est de retrouver, parmi plusieurs propositions, quel est la notation mathématique d'un angle donné.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Les angles
Les angles Fiche 3
Le but de l'exercice est de retrouver, parmi plusieurs propositions, quel est la notation mathématique d'un angle donné.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Les angles
Les angles d'un triangle Fiche 1
Le but de l'exercice est de donner la valeur d'un angle dans un triangle (isocèle, rectangle ou équilatéral) en s'aidant des valeurs déjà présentes sur le dessin.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Les angles d'un triangle
Les angles d'un triangle Fiche 2
Le but de l'exercice est de donner la valeur d'un angle dans un triangle en s'aidant des valeurs déjà présentes sur le dessin.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Les angles d'un triangle
Les angles d'un triangle Fiche 3
Le but de l'exercice est de donner la valeur d'un angle dans un triangle isocèle en s'aidant des valeurs déjà présentes sur le dessin.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Les angles d'un triangle
Les angles d'un triangle Fiche 4
Le but de l'exercice est de donner la valeur d'un angle dans un triangle isocèle en s'aidant des valeurs déjà présentes sur le dessin.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Les angles d'un triangle
Reconnaître des solides Fiche 1
Le but de l'exercice est de tracer les segments manquants afin de compléter un cube.
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>>> Catégorie : Géométrie
>>> Module : Reconnaître des solides
Unités, dizaines et centaines Fiche 1
Le but de l'exercice est de comprendre la place des unités, dizaines, et centaines dans un nombre.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Unités, dizaines et centaines
Unités, dizaines et centaines Fiche 2
Le but de l'exercice est de trouver un nombre représenté par des objets regroupés en dizaines et unités.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Unités, dizaines et centaines
Unités, dizaines et centaines Fiche 3
Le but de l'exercice est de trouver le nombre décrit par son unité, sa dizaine et sa centaine.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Unités, dizaines et centaines
Le but de l'exercice est d'identifier des grands nombres, et de faire la différence entre des grands nombres similaires.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Les grands nombres
Les grands nombres Fiche 1
Les grands nombres Fiche 2
Le but de l'exercice est d'ajouter le bon chiffre pour que le nombre corresponde à la description écrite proposée.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Les grands nombres
Les grands nombres Fiche 3
Le but de l'exercice est de trouver la correspondance en chiffres et en lettres pour un grand nombre.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Les grands nombres
Les grands nombres Fiche 4
Le but de l'exercice est d'additionner les nombres proposés dont la somme est un grand nombre.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Les grands nombres
Les grands nombres Fiche 5
Le but de l'exercice est de passer de l'écriture en lettres à l'écriture en chiffres pour un grand nombre.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Les grands nombres
Le but de l'exercice est de travailler le vocabulaire autour des multiples.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Multiples et diviseurs Fiche 1
Multiples et diviseurs Fiche 2
Le but de l'exercice est de travailler le vocabulaire autour des multiples.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Multiples et diviseurs Fiche 3
Le but de l'exercice est d'identifier les diviseurs d'un nombre.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Multiples et diviseurs Fiche 4
Le but de l'exercice est de travailler le vocabulaire autour des diviseurs.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Multiples et diviseurs Fiche 5
Le but de l'exercice est de travailler le vocabulaire autour des diviseurs et des multiples.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Multiples et diviseurs Fiche 6
Le but de l'exercice est de travailler le vocabulaire autour des diviseurs et des multiples.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Multiples et diviseurs Fiche 7
Le but de l'exercice est de travailler le vocabulaire autour des diviseurs et des multiples.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Multiples et diviseurs Fiche 8
Le but de l'exercice est de travailler le vocabulaire autour des diviseurs et des multiples.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Multiples et diviseurs
Le but de l'exercice est de savoir lire une température positive ou une temperature négative sur un thermomètre.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les nombres négatifs
Découvrir les nombres négatifs Fiche 1
Découvrir les nombres négatifs Fiche 2
Le but de l'exercice est de savoir lire une température négative sur un thermomètre.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les nombres négatifs
Découvrir les nombres négatifs Fiche 3
Le but de l'exercice est de savoir lire une température positive ou une temperature négative sur un thermomètre.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les nombres négatifs
Découvrir les nombres négatifs Fiche 4
Le but de l'exercice est de placer le nombre entier négatif proposé sur un axe gradué.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les nombres négatifs
Le but de l'exercice est de convertir les chiffres romains proposés en chiffres arabes. Les équivalences sont rappelées sur la fiche.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Chiffres romains
Chiffres romains Fiche 1
Chiffres romains Fiche 2
Le but de l'exercice est de convertir les chiffres romains proposés en chiffres arabes.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Chiffres romains
Chiffres romains Fiche 3
Le but de l'exercice est de convertir les chiffres arabes proposés en chiffres romains. Les équivalences sont rappelées sur la fiche.
Où retrouver ces exercices dans l'application myBlee Math ?
>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Chiffres romains
Chiffres romains Fiche 4
Le but de l'exercice est de convertir les chiffres arabes proposés en chiffres romains.
Où retrouver ces exercices dans l'application myBlee Math ?
>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Chiffres romains
Chiffres romains Fiche 5
Le but de l'exercice est de convertir les chiffres arabes proposés en chiffres romains.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Chiffres romains
Chiffres romains Fiche 6
Le but de l'exercice est de convertir les chiffres romains proposés en chiffres arabes.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Chiffres romains
1 euro = 100 centimes Fiche 1
Le but de l'exercice est de savoir convertir un prix en euros en centimes.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
1 euro = 100 centimes Fiche 2
Le but de l'exercice est de savoir convertir un prix en euros en centimes.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
Le but de l'exercice est de trouver les racines carrées à l'aide de leurs multiplications équivalentes.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les racines carrées
Découvrir les racines carrées Fiche 1
Découvrir les racines carrées Fiche 2
Le but de l'exercice est de trouver des racines carrées simples.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les racines carrées
Découvrir les racines carrées Fiche 3
Le but de l'exercice est de calculer des racines carrées.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les racines carrées
Découvrir les racines carrées Fiche 4
Le but de l'exercice est d'encadrer la racine carrée d'un nombre. Exercice guidé.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les racines carrées
Découvrir les racines carrées Fiche 5
Le but de l'exercice est d'encadrer la racine carrée d'un nombre.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les racines carrées
Découvrir les racines carrées Fiche 6
Le but de l'exercice est d'encadrer la racine carrée d'un nombre. Il est conseillé de faire les fiches 4 et 5 (exercices guidés) auparavant.
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>>> Catégorie : Les nombres
>>> Module : Découvrir les racines carrées
Lire une température
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>>> Catégorie : Les nombres pour les petits
>>> Module : Les dizaines
Double, tiers, moitié Fiche 1
Le but de l'exercice est de trouver la moitié ou le double d'un nombre.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
Double, tiers, moitié Fiche 2
Le but de l'exercice est de trouver le double d'un nombre.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
Double, tiers, moitié Fiche 3
Le but de l'exercice est de trouver la moitié d'un nombre.
Regardez les vidéos correspondantes
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
Double, tiers, moitié Fiche 4
Le but de l'exercice est de trouver le tiers ou le triple d'un nombre.
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
Double, tiers, moitié Fiche 5
Le but de l'exercice est de trouver le quart ou le quadruple d'un nombre.
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
Double, tiers, moitié Fiche 6
Le but de l'exercice est de trouver le tiers, triple, double, etc. d'un nombre.
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>>> Catégorie : Apprendre à compter
>>> Module : Double, tiers, moitié
Calcul d'aires Fiche 1
Le but de l'exercice est de connaître la formule pour calculer l'aire d'un triangle.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Calcul d'aires
Calcul d'aires Fiche 2
Le but de l'exercice est de connaître la formule pour calculer l'aire d'un disque.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Calcul d'aires
Calcul d'aires Fiche 3
Le but de l'exercice est de résoudre les problèmes en utilisant ses connaissances sur les calculs d'aires de figures usuelles.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Calcul d'aires
Calcul d'aires Fiche 4
Le but de l'exercice est de connaître la formule pour calculer l'aire d'un demi-disque.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Calcul d'aires
Conversion de longueurs Fiche 1
Le but de l'exercice est de savoir placer une mesure de longueur dans un tableau de conversion.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion de longueurs
Conversion de longueurs Fiche 2
Le but de l'exercice est de placer une mesure de longueur dans un tableau puis de la convertir dans la bonne unité.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion de longueurs
Conversion de longueurs Fiche 3
Le but de l'exercice est de placer une mesure de longueur dans un tableau puis de la convertir dans la bonne unité.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion de longueurs
Conversion de longueurs Fiche 4
Le but de l'exercice est de convertir les mesures de longueurs dans la bonne unité, sans l'aide d'un tableau de conversion.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion de longueurs
Périmètre des figures Fiche 1
Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes concernant le périmètre de figures usuelles.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Périmètre des figures
Conversion d'aires Fiche 1
Le but de l'exercice est de connaître les mesures d'aires et leur abréviation.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion d'aires
Conversion d'aires Fiche 2
Le but de l'exercice est de savoir placer une mesure d'aire dans un tableau de conversion.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion d'aires
Conversion d'aires Fiche 3
Le but de l'exercice est de placer une mesure d'aire dans un tableau puis de la convertir dans la bonne unité.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion d'aires
Conversion de longueurs Fiche 4
Le but de l'exercice est de convertir les mesures de longueurs dans la bonne unité, sans l'aide d'un tableau de conversion.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion de longueurs
Périmètre des figures Fiche 1
Le but de l'exercice est de résoudre des problèmes concernant le périmètre de figures usuelles.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Périmètre des figures
Conversion d'aires Fiche 1
Le but de l'exercice est de connaître les mesures d'aires et leur abréviation.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion d'aires
Conversion d'aires Fiche 2
Le but de l'exercice est de savoir placer une mesure d'aire dans un tableau de conversion.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion d'aires
Conversion d'aires Fiche 3
Le but de l'exercice est de placer une mesure d'aire dans un tableau puis de la convertir dans la bonne unité.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion d'aires
Conversion d'aires Fiche 4
Le but de l'exercice est de placer une mesure d'aire dans un tableau puis de la convertir dans la bonne unité.
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Conversion d'aires
Conversion d'aires Fiche 5
Le but de l'exercice est de convertir les mesures d'aires dans la bonne unité, sans l'aide d'un tableau de conversion.
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>>> Module : Conversion d'aires
Périmètre du cercle Fiche 1
Le but de l'exercice est de faire correspondre la formule concernant les cercles avec la partie du cercle utilisée dans la formule (soit le rayon, soit le diamètre).
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>>> Catégorie : Longueur, aire, périmètre
>>> Module : Périmètre du cercle
Périmètre du cercle Fiche 2
Le but de l'exercice est de calculer la longueur d'un quart ou de la moitié du diamètre d'un cercle. Des formules applicables ont été incluses pour aider à guider l'étudiant.
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>>> Module : Périmètre du cercle
Périmètre du cercle Fiche 3
Le but de l'exercice est d'utiliser la circonférence d'un cercle, déjà donnée, pour calculer son diamètre.
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>>> Module : Périmètre du cercle
Conversion de masses Fiche 1
Le but de l'exercice est de placer une mesure de masse dans un tableau de conversion.
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>>> Catégorie : Volumes et masses
>>> Module : Conversion de masses