Axes gradués et repères

Axes gradués : les nombres entiers Fiche 1

Le but de l'exercice est de placer des nombres entiers sur un axe gradué de 0 à 10.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver le nombre entier qui correspond à l'emplacement du poisson, sur un axe gradué de 0 à 10.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 4

Le but de l'exercice est de placer le nombre proposé sur un axe gradué. 

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 5

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse qui correspond à l'emplacement du poisson sur un axe gradué.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 6

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 7

Le but de l'exercice est de placer le nombre proposé sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres entiers Fiche 8

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les fractions Fiche 1

Le but de l'exercice est de donner l'abscisse d'un point sous forme de fraction. La réponse sera toujours comprise entre 0 et 1.

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Axes gradués : les fractions Fiche 2

Le but de l'exercice est de placer des points (sous forme de fraction) sur un axe gradué de 0 à 1.

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Axes gradués : les fractions Fiche 3

Le but de l'exercice est de donner l'abscisse d'un point sous forme de fraction. L'axe gradué va de 0 à 2. 

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Axes gradués : les fractions Fiche 4

Le but de l'exercice est de placer des points sur un axe gradué. Les coordonnées du point sont données sous forme fractionnaire. L'axe est gradué de 0 à 2.

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Axes gradués : les fractions Fiche 5

Le but de l'exercice est de donner l'abscisse d'un point sous forme de nombre mixte.

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Axes gradués : les fractions Fiche 6

Le but de l'exercice est de placer un nombre mixte sur un axe gradué. 

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Axes gradués : les fractions Fiche 7

Le but de l'exercice est de donner l'abscisse d'un point sous forme de fraction. L'axe est gradué de 0 à 1.

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Axes gradués : les fractions Fiche 8

Le but de l'exercice est de placer un point sur un axe gradué de 0 à 1. Les coordonnées du point sont données sous forme fractionnaire. 

 

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Axes gradués : les nombres négatifs Fiche 1

Le but de l'exercice est de placer le nombre négatif proposé sur un axe gradué. 

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Axes gradués : les nombres négatifs Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les abscisses sont des nombres entiers négatifs.

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Axes gradués : les nombres négatifs Fiche 3

Le but de l'exercice est de trouver l'abscisse d'un point sur un axe gradué. Les abscisses sont des nombres entiers négatifs.

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Axes gradués : les nombres négatifs Fiche 4

Le but de l'exercice est de placer le nombre négatif proposé sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres décimaux Fiche 1

Le but de l'exercice est de trouver le nombre décimal qui correspond au point proposé sur un axe gradué de 0 à 1.

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Axes gradués : les nombres décimaux Fiche 2

Le but de l'exercice est de trouver le nombre décimal qui correspond au point proposé sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Axes gradués : les nombres décimaux Fiche 3

Le but de l'exercice est de placer le nombre décimal proposé sur un axe gradué de 0 à 1. 

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Axes gradués : les nombres décimaux Fiche 4

Le but de l'exercice est de placer le nombre décimal proposé sur un axe gradué. Les axes gradués ont des échelles différentes.

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Coordonnées dans un repère Fiche 1

Le but de l'exercice est de placer des poissons dans un repère. Les coordonnées sont exprimées avec un chiffre et une lettre.

 

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Coordonnées dans un repère Fiche 2

Le but de l'exercice est de placer des tortues dans un repère. Les coordonnées du points sont des nombres entiers positifs compris entre 0 et 10.

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Coordonnées dans un repère Fiche 3

Le but de l'exercice est de placer un point dans un repère. Les coordonnées du points sont des nombres entiers positifs compris entre 0 et 10.

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Coordonnées dans un repère Fiche 4

Le but de l'exercice est de placer un point dans un repère. Les coordonnées du point sont des nombres entiers compris entre -5 et 5.

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Coordonnées dans un repère Fiche 5

Le but de l'exercice est de placer des points dans un repère. Les coordonnées des points sont des nombres entiers compris entre -5 et 5. En reliant les points dans l'ordre alphabétique, on obtient une image.

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Coordonnées dans un repère Fiche 6

Le but de l'exercice est de placer un point dans un repère. Les coordonnées du point sont des nombres décimaux compris entre -3 et 3.

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Coordonnées dans un repère Fiche 7

Le but de l'exercice est de placer un point dans un repère. Les coordonnées du point sont des nombres décimaux compris entre -3 et 3.

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Coordonnées dans un repère Fiche 8

Le but de l'exercice est de placer un point dans un repère. Les coordonnées du point sont des nombres décimaux compris entre -3 et 3.

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