Dans cette série de vidéos, les élèves de CP et de CE1 apprennent ce qu’est encadrer un nombre. Par exemple, pour encadrer le nombre 11, il faut trouver un nombre plus petit et un nombre plus grand. On peut donc encadrer 11 par 2 et 15 ou 8 et 16. Il y a plusieurs possibilités. Les élèves pourront s’entraîner en choisissant les étiquettes qui encadreront le nombre proposé. Ils apprendront par la suite comment encadrer un nombre décimal par deux nombres entiers. Par exemple, pour encadrer 2,7 à l’unité près, il faut trouver l’entier qui vient juste avant 2,7 et celui qui vient juste après. 2 est l’entier qui vient juste avant, et 3 est celui qui vient juste après. Enfin, les élèves verront comment encadrer deux nombres décimaux qui ont deux chiffres après la virgule par deux nombres entiers.

Leçon : Apprends à encadrer un nombre 00:32
Encadrer un nombre par les deux dizaines les plus proches 00:31
Ex 1 Encadre nombres par 2 dizaines les + proches avec étiquettes 00:35
Ex 2 Encadre nombres par 2 dizaines les + proches avec étiquettes 00:28
Tout seul ! Intercale un nombre entre deux autres ! Exemple 1 00:18
Tout seul ! Intercale un nombre entre deux autres ! Exemple 2 00:31
Tout seul ! Intercale un nombre entre deux autres ! Exemple 3 00:33
Ex 1 Tout seul ! Encadre ces nombres par les 2 dizaines les + proches 00:35
Ex 2 Tout seul ! Encadre ces nombres par les 2 dizaines les + proches 00:28
Ex 1 À toi de jouer ! Encadre les nombres en t’aidant des étiquettes 00:49
Ex 2 À toi de jouer ! Encadre les nombres en t’aidant des étiquettes 00:40
Ex 3 À toi de jouer ! Encadre les nombres en t’aidant des étiquettes 00:38
Ex 1 Encadre des nombres en t’aidant des étiquettes ! Plus difficile ! 00:43
Ex 2 Encadre des nombres en t’aidant des étiquettes ! Plus difficile ! 00:46
Leçon : Apprends à intercaler un nombre entre deux nombres 00:18
Ex 1 Intercale un nombre entre deux autres en t’aidant des étiquettes 00:20
Ex 2 Intercale un nombre entre deux autres en t’aidant des étiquettes 00:29